По первому образованию – окончил харьковский физтех и 9 лет до перестройки был научным сотрудником НИИ.
По второму – практический психолог (Харьковский государственный университет, спецфакультет по подготовке практических психологов (дневное отделение 1989-91 г.г.).
По третьему образованию – психотерапевт. (Международный университет природы, общества и человека «Дубна» и три Международные обучающие программы:

• 1. по бодинамике (Институт Бодинамики (Дания), Базовый и продвинутый курс;
• 2.по биосинтезу (Международный институт Биосинтеза (Швейцария) ;
• 3. по процессуально-ориентированной психотерапии (Институт процессуальной психотерапии, США).

Личная история: на 4-м курсе физтеха увлекся альпинизмом. Начались тренировки, выезды на скалы, альплагеря СССР. Через 4 года стал инструктором и начал работать летом в разных альплагерях Кавказа. В этот период познакомился в горах с некоторыми «необычными» для того времени людьми, которые ввели меня в самиздатовские полуподпольные круги Москвы и дали контакт с действующими Мастерами того времени.
Удачей жизни считаю получение от них «пинков» и знаний, которые развернули меня в таком молодом возрасте на поиск своей настоящей природы и освободили от социальных иллюзий. Затем пошла перестройка, рухнула наука. Я ушел в московский бизнес, деньги вкладывал в свое обучение и практики…В 1997 г. вернулся в Харьков и вместе с партнером, мы создали психолого-трениговый центр широкого профиля и до 2014г.
«Центр современного развития» разрабатывал и проводил тематические тренинги и длительные тренинговые программы в различных городах России и Украины. Также в деятельность Центра входила организация и проведение обучающих программ по телесно-ориентированной психотерапии от Ассоциации телесно-ориентированной психотерапии (АТОП ,г.Москва) и по бодинамике от Института бодинамики(Дания). Но любимым нашим занятием были «полевые» тренинговые лагеря в ущельях Кавказа, в безлюдных бухтах Азовского моря и семинар по контакту с дельфинами «Человек и Дельфин».
Мы проводили его 12 лет по нашей авторской методике в Крыму, под Севастополем и на Красном море в Египте. И, вместе с группой, получали свои корректирующие переживания и локальные трансформации личного подсознания.
В городских условиях ядром деятельности Центра была 2-х летняя тренинговая программа «Раскрывающееся «Я» (первый вариант программы носил название «Чайка Джонатан Левингстон» по названию романа-притчи Р.Баха). Было проведено 6 потоков этой программы с 2000 по 2014 г. Также популярностью пользовались серии тренингов программ «Исцеление Внутреннего ребенка» и «Центрирование – практика работы с намерением и волей», которые проводились в ряде городов России и Украины.
После неудавшейся «русской весны» в Харькове в 2014 г. Центр закрылся и команда разъехалась по разным странам. Я переехал к дочке в Нижний Новгород, а затем в 2016г перебрался в Ростов на Дону.
Обучался и развивался 25 лет в суфийской группе Б.Пестова, прошел первый выпуск инструкторов программы Мантэка Чиа «Целительное Дао» ( 8 лет преподавания ), окончил три международные обучающие программы по психотерапии и в настоящее время обучаюсь у современного Мастера практик внимательности. В 2022 году прошел обучение по первой ступени психосинтеза Сергея Ключникова.
Практика медитации в различных подходах – около 30 лет. Обучение медитации участников тренинговых программ и ведение медитативных групп – около 20 лет.
Провожу мастер-классы и воркшопы на различных конференциях

Родился на севере, в 14 лет семья переехала в Ростов-на-Дону.
Сталкиваясь с проявлениями разрушительного характера (как своими, так и чужими), возникало чувство и размышления на тему, что в этом "что-то не так", не согласие с этим, желание по другому, которое можно выразить вопросом: "Почему мы не можем жить дружно и счастливо?"
К 16-17 попала в руки книга Петра Успенского о методе Гурджиева Г.И. где я впервые столкнулся с анализом людей, на предмет разных проявленных "качеств", сильных и слабых сторон и как они выражаются, а так же из чего состоит сам человек, по мимо физического тела.

Первым абзацем, можно выразить то, чему я хотел бы и стараюсь послужить.
Вторым, метод.

Но путь начался со стандартных, социальных мотивов - "успеха".
Не все было плохо в этом этапе =), много обучения и опыта на управленческую и бизнесовую тематику дали свою интересную грань, которая помогает мне и сейчас.

Тяга к "Иному", пробивалась и не давала спокойно стабилизироваться в привычном образе жизни. Выбивая почву из под ног сам себе, я все таки сделал выбор пойти за своим интересом.

И так массаж, десяток техник, но проблема - дисфункция тела (напряжения, боли), не решается.
К этому моменту уже за плечами три операции, система пищеварения сильно сбоит. Иду путем проб и ошибок для решения своих проблем.
В массаже финальным был висцеральный, метод Огулова А.Т., объясняющий напряжения в мышцах, как проекцию дисфункции органа, что частично помогло и улучшило состояние моего организма.

Далее, расследование о причине напряжения в органе, вело к: питанию, психологии, энергетическим каналам и физической культуре. Все это изучаю и практикую параллельно в течении 5 лет, остановлюсь подробнее на самом ключевом:

В питании пробую разные методы, добрался до Аюрведы - это наука о стихиях, как о первоэлементах и ее задача это гармонизация стихий, как внутри человеческого организма, так и в его внешних обстоятельствах. Мало понятного для русского менталитета язык, которым она изложена, а может это просто не мое, но суть в другом, знакомство со Стихиями меня поразило и я начал исследовать их, и то, как они проявляются в предметах, людях, местах, действиях... В людях по мимо стихий я наблюдал еще нечто, так к этому изучению добавились характеристики планет, нашей солнечной системы.

Физическая культура - имеет две основные темы, первая это распорядок дня, наше физическое тело так устроено, что без движения, без правильного (все телом, всеми мышцами) и регулярного движения, оно будет сбоить.
Вторая это биомеханика, многие люди двигаются, стараются, но им все хуже и хуже от этого, это как ехать на велосипеде с болтающимся колесом, чем быстрее и дольше, тем скорее наступит трагедия.

В психологии я узнал о том, что у нас есть личность и она мягко говоря не гармонична =).
Есть субличности взрослого, родителя и ребенка - мы часто находимся не во взрослом.
Есть набор травм - мы их компенсируем.
И все это в более менее стандартном случае имеет... около 20 основных отклонений + 20 их полярностей с противоположным знаком, задача этого отремонтировать личность, чтобы "сам на сам" и социально, человек мог быть в зрелой, взрослой позиции, чтобы мог договариваться и дружить с миром.
Пребывая в "негативных" состояниях, есть психосоматическая взаимосвязь, где каждый орган соотносится с определенным состоянием человека. Соответственно он и и будет страдать, от пребывания в данном состоянии.

Мне повезло с Наставниками, изучая и работая над всеми описанными подходами, появился опыт, когда я не только увидел, но и смог сам влиять на свое состояние в лучшую сторону, при этом не изменяя ничего вокруг. И это следующее, большое и очень интересное путешествие, открывающее огромные горизонты для творчества и все больше приближающее к ответу на мой вопрос детства - "Можем ли мы жить по другому?".

Мой ответ - можем.
Как?
Только если начнем с себя.